2019年2月の記事一覧

　２学年では進路ガイダンスを実施しました。
　就職希望者に対しては、卒業生から、進路活動の体験談や社会に出てからの状況、後輩へのアドバイスを話してもらいました。
　進学希望者に対しては、大学や専門学校等の先生方からのガイダンスを行いました。


　　

　今日は学年末考査の最終日です。１年間の総まとめとなるテストのため、生徒は積極的に試験に取り組んでいました。

　また、今日は学力検査の前日です。受検生を受け入れる準備を進めています。受検生のみなさん、ベストを尽くせるよう、頑張って！

　授業の様子の紹介です。１年生の保健ではユニークな授業が行われていました。
　電子黒板が導入されている教室で、画面に映し出される教材を見ながら、グループで学習に取り組むというものでした。PDCAサイクル（計画→実行→評価→改善）についての学習です。今回は「高いペーパータワーをつくる」という目標に向けて取り組みました。さらに改善点を検討し、もう１度タワーをづくりに挑戦していました。


　

　１学年では進路ガイダンスを実施しました。
　すでに進路が決定した３年生が１年生の教室を訪れ、グループミーティング形式で実施しました。
　１年生にとっては、身近な３年生による話で、質問もしやすく、進路活動のイメージや今後取り組んでおくべき事柄をメモしていました。

　　

　１・２年生にとっては今年度最後の滉さ、学年末考査が目前に迫っています。
　補習を希望する生徒も増え、一生懸命学習に取り組んでいる様子が見られます。
　体調管理にも配慮しながら、考査への取り組みを進めていきましょう、

　２年生の家庭総合の授業では、「高齢者体験実習」を実施しました。
　装具を身につけ、廊下を歩いたり、階段を昇降する体験をしました。
　生徒は動作に制約があること以外や、音の聞こえ方が変わることに気が付いていました。
　この体験を今後の生活や住まい方に生かしてほしいものです。

　

（右側の写真の撮影時のみ、前傾姿勢になってもらいました。やはり動きにくそうでした。）

　「所商」はどのような学校か、ひとことで紹介します（５回目）。 

 

　１年次から様々なガイダンス、２年生は模擬面接への取り組みを開始しました。将来の自分自身の進路に向けた指導が始まります。
　応募書類の書き方、面接の練習など、この指導は３年生の本番まで続きます。

　「所商」はどのような学校か、ひとことで紹介します（４回目）。

 

 

　１年生普通教科（国数英理社）の授業は、通常のクラス単位ではなく、３０名程度の少人数で実施し、基礎学力の向上に努めています。
　３年生では選択科目も多く、自分の適性・進路希望に即した授業を履修することができます。
　また英会話の授業や、商業科目の多くの授業では２～３名の先生が授業を担当します。
　所商では、少人数授業や複数の教員を配置して授業を実施するなど、きめこまやかなサポートを行い、苦手な科目を克服できるようにしています。

　「所商」はどのような学校か、ひとことで紹介します（３回目）。

　各学年でテーマを設定し、ホームルームや授業において体系的・計画的に実施しています。キャリア形成支援は、３年時での進路活動だけではなく、卒業後にも活きていきます。さまざまな進路関連の行事については、過去の本欄にも掲載しておりますのでご覧ください。

　「所商」はどのような学校か、ひとことで紹介します（２回目）。

 

　簿記検定、情報処理検定、商業経済検定、英語検定、珠算電卓検定、秘書検定、漢字検定、MOSなど、検定試験は勉強の目標となります。
　検定試験に向けての補習、特別授業、「商業特訓」などのさまざまなサポートを行っています。